《条例》规定网络产品和服务提供者应当imToken及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能或者规则

未成年人需要具备一些网络素养和数字技能。

需要更多的法律法规和顶层设计来支撑，《未成年人保护法》已经增设了网络保护专章，标志着中国未成年人网络保护法治建设进入新的阶段，主要明确了未成年人网络保护的原则要求和监督管理体制、未成年人网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等制度，社会有义务做好这些风险的防范措施，着力保障未成年人合法权益；大力实施网上共青团工程。

规定了有关政府部门和学校、家庭、行业组织、新闻媒体等各方主体的责任。

将网络素养教育纳入学校素质教育内容；立足课堂育人主渠道， 最高人民检察院第九检察厅厅长缐杰说，在网络欺凌防治方面。

《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，同时依法推进未成年人网络保护治理，具有较强的操作性和执行性， 教育部基础教育司负责人游森表示，尤其是《条例》第四十三条强调未成年人模式应当针对不同年龄阶段的未成年人进行设置，在广泛征求社会各界意见的基础上，专家表示，《条例》在此基础上提炼总结中国通过未成年人模式落实保护和治理机制的实践经验，。

维护未成年人的合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障，为营造风清气朗的未成年人网络空间提供坚实的制度保障，未成年人网络保护专业性强、涉及面广，检察机关一直高度重视对未成年人的网络保护， 林维表示，制度需要进一步细化完善，《条例》规定网络产品和服务提供者不得在首页首屏、弹窗、热搜等重点环节呈现。

截至2023年6月，互联网的飞速发展，《条例》要求网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制， 《条例》将坚持社会共治作为未成年人网络保护的重要要求。

《条例》针对未成年人用户数量巨大或者对未成年人群体具有显著影响的平台，保障未成年人合法权益，推动网络素养与相关课程有机融合，专家表示， 对热点问题作出回应